VALIDACIÓN DE LA ESCALA ASC-ASD DE ANSIEDAD EN ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

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ANÁLISIS DISCRIMINANTE DE LA COMORBILIDAD ASOCIADA AL DIAGNÓSTICO DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

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INTEGRACIÓN COGNITIVA- CONDUCTUAL PARA MEJORAR EL COMPORTAMIENTO EN ESTUDIANTES CON AUTISMO

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ACTUALIZACIÓN DE LA HIPÓTESIS PREDICTIVA DE LA CATEGORÍA CONCEPTUAL DEL AUTISMO

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ANÁLISIS COMPARATIVO ENTRE EL DESARROLLO CONDUCTUAL Y EL DESARROLLO PSICOMOTOR EN ESTUDIANTES CON AUTISMO

Ojea, M., Soto, L., Castro, L., Lamas, L. B., & Fernández, L. (2022). Comparative Analysis of Cognitive-Motor Development In People With Autism Spectrum Disorder. IOSR Journal of Nursing and Health Science (IOSR-JNHS), 11(3- I), 58-64. e-ISSN: 2320–1959. ISSN: 2320–1940 

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PRESENTACIÓN DEL INSTITUTO- FAMILIA (LA VOZ DE GALICIA)

Presentación del INSTITUTO- FAMILIA

 

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TRÍPTICO EXPLICATIVO DE LO QUE HACEMOS EN EL INSTITUTO

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